СтраницаМарина ЗАХАРОВА

Марина ЗАХАРОВА 

Марина Захарова

27 апреля 2026 года, в Брянске начала свою работу межведомственная областная «Школа психологии».

В торжественной церемонии открытия мероприятия приняли участие почётные гости: проректор Брянского института повышения квалификации работников образования Марина Захарова,

Марина Захарова

Участников «Школы психологии» в течение трёх дней ждёт насыщенная программа, включающая лекции, мастер-классы и практические занятия, направленные на повышение квалификации и расширение профессиональных компетенций специалистов.

 

Марина Владимировна Захарова

Резюмируя выступления коллег и подводя итоги пленарной части конференции, проректор БИПКРО Марина Владимировна Захарова рассказала о результатах реализации проекта в нашем регионе в 2025 году, продемонстрировав динамику с учетом показателей предыдущих периодов. По работе, связанной с выполнением ключевых позиций, спикер, в частности, отметила показавшие свою эффективность серию семинаров, которые были организованы и проведены с участием региональных ответственных и представителей Лиги наставников. В ходе семинаров были разобраны результаты самодиагностики 2024 года по 8 ключевым условиям и магистральным направлениям. Эта важная работа позволила выявить и снизить западающие показатели. Благодаря совместным усилиям уже в 2025 году результаты самодиагностики показали положительную тенденцию роста. Кроме того, продолжается мониторинг программ развития образовательных организаций. По этому поводу эксперты особенно подчеркивают, что программа призвана стать четким навигатором, задающим темп и направление к росту, а не просто сборником сложно применимых на практике рекомендаций.

Марина Захарова

Марина ЗАХАРОВА, заместитель директора по учебной работе, провизор, выпускница колледжа 1995 года, награждена грамотой Министерства здравоохранения РФ:

  Приоритетные направления в работе колледжа – это обеспечение опережающего развития и формирование системы подготовки квалифицированных кадров для здравоохранения Брянской области, а также развитие инфраструктуры образовательного учреждения через расширение и поиск новых механизмов сотрудничества и социального партнерства с ведущими медицинскими и фармацевтическими организациями.